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初中考师范五年制好不好全面解读
师范报考是很多考生和家长关心的事。五年制师范的实习安排一般在最后一年进行，学生会被安排到中小学校进行教学实习，积累实际教学经验。这段经历对毕业后面试教师岗位很有帮助。今天小编说说五年制师范的实习情况。感到兴趣的朋友与小编一起来看一下吧
初中考师范五年制是比较好的选择，毕业不仅可以拿到大专文凭，花费的时间也要比普通中专升学到大专少上一年。毕业后还会有很好实习机会，在获得教师编制后，能够快速的走向工作岗位。
五年制师范大专的教学计划
1、前三年在中职学校实施的专业教学计划以中职学校为主，依照上级教育部门的有关原则意见制定。同时考虑“3+2”（五年制高职）衔接教学工作的实际，第三学年的课程设置应包含高职专业第一学年的主要课程（大学语文、大学英语、计算机基础、高等数学、应用写作）。
2、第三学年开设的高职课程（大学语文、大学英语、计算机基础、高等数学、应用写作）的教学，原则参照各职院课程教学大纲标准（以及课程试卷库）实施。
3、第二学年末进行中职段课程综合测试，测试科目为语文、数学、英语、专业基础。语文、数学、英语的考试范围及具体要求参照省“单招单考”考纲；专业基础考试的内容范围要求和职业资格考证的具体项目等级由中高职学校协商确定。
4、第四、五学年的培养目标和课程设置，原则按照高职第二、三学年的教学计划，并纳入高职段学籍管理：二年制高职；教学计划中的课程设置、学分、毕业资格等要求原则与高职专业后两年相同，但其专业教学计划需单列。
五年一贯制和全日制大专有何区别
一、用时花费不同
在时间上，五年制大专采用了更科学的“五年制”教育模式，与传统教育的高中三年+专科三年相比，节省了整整一年的时间及相关的学费生活费，同时，报考五年制大专的学生提前1年就可以安排实习并获得实习工资来补贴家用。
二、教育学制不同
五年制大专与传统大专三年制不同，五年制大专采用“2+3”的培养学制，跨过高中对初中毕业生进行一贯制的培养。但跨过高中并非放弃高中课程，而是采用更合理的课程分配方式。前两年学习高中课程，后三年学习高等教育大专课程，这样一来，不仅避免了传统模式高三的“复习年”，同时教学课程更具系统性、完整性和科学性。
三、培养方式不同
五年制大专与传统大专院校相比，更偏重于培养复合型精英人才，学生不仅需掌握理论知识，同时五年制大专还开设额外课程培养学生在工作中的沟通、协作能力，强化职业技能的训练，在毕业前能掌握多项岗位实用技能，更符合社会企业需求。